POR EL PRESIDENTE EN EJERCICIO DE LA CONFERENCIA EPISCOPAL DE CHILESANTIAGO, sábado, 8 marzo 2008, (ZENIT.org).- Publicamos el mensaje que ha escrito con motivo del Día Internacional de la Mujer monseñor Gonzalo Duarte, presidente en ejercicio de la Conferencia Episcopal, en el que destaca el compromiso de la Iglesia ante el dolor que sufren tantas mujeres violentadas y vulneradas en su dignidad. Leer Más. ...
lunes, 10 de marzo de 2008
viernes, 7 de marzo de 2008
LA PASIÓN POR ESCRIBIR
¿Desde qué edad escribes?-
Desde que conozco el uso de las grafías, debió haber sido a los siete años cuando escribí un cuento que trataba acerca de la realidad de Chimbote. Fue un ejercicio personal y después escribí cuentos referidos a la problemática de los seres humanos en un mundo en conflicto. Leer Más. ...
http://www.diariolaprimeraperu.com/online/indSeccion.php?IdSeccion=7
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jueves, 6 de marzo de 2008
CARAL - SUPE LA CIUDAD DE AMÉRICA MÁS ANTIGUA
La Ciudad de Caral esta localizada en el valle de Supe, es la ciudad más antigua de América. Tiene cinco mil años de antigüedad y siete grandes pirámides.Ver Fotos . ....
http://www.peruinside.com/galeriah/caral/index.html
EL PAPA PRESENTA SU CARTA SOBRE LA TAREA URGENTE DE LA EDUCACIÓN
Discurso del 23 de febrero de 2008CIUDAD DEL VATICANO, martes, 4 marzo 2008 (ZENIT.org).- Publicamos el discurso que dirigió Benedicto XVI el 23 de febrero en un acto que presidió en la plaza de San Pedro del Vaticano para presentar a la diócesis de Roma su Carta sobre la tarea urgente de la educación. Leer Más. ...lunes, 3 de marzo de 2008
MARIO BENEDETI PALABRAS VERDADERAS VÍDEO
[Vídeo] Mario Benedeti: Palabras Verdaderas Internacional - Cultura - Educación - Memoria histórica - Kaos TV El documental es un merecido homenaje al escritor Mario Benedetti Kanal Alternativo (Para Kaos en la Red) [28.02.2008 11:14] - 21 lecturas - 0 comentarios. Ver Video. ...
http://www.dailymotion.com/video/xucu2_mario-benedetti-palabras-verdaderas_creation
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MARIO BENEDETI PALABRAS VERDADERAS VÍDEO
sábado, 1 de marzo de 2008
LUTGARDA TRIGO DE AMOR
Lutgarda Mas i Mateu es la restauradora de la rama de las religiosas Mercedarias Misioneras es una mujer que la sabido traducir la gracia y la exigencia del evangelio de Jesús en el contexto social del siglo XIX, es una mujer que vive de cerca los problemas de la ciudad y quiere formar un Instituto Religioso que responda a las necesidades de su tiempo.Lutgarda mujer de Oración, Contemplativa, Cristiana, Audaz y Carismática se pone al servicio de los pobres y más necesitados de su tiempo. A través de la Espiritualidad Mercedaria, nos lleva a la urgencia de liberar de cualquier forma de opresión que pueda aparecer en la sociedad, injusticia, ignorancia, falta de fe, hambre, discriminación, explotación, etc.
Nuestra familia, la rama a la cual pertenecen las religiosas que dirigen esta Institución Educativa; busca seguir las huellas de Lutgarda practicando los valores y principios Mercedarios como son: el servicio, la solidaridad, la sencillez, la libertad, la misericordia, cimentada en una Fe providente con un gran amor a María de la Merced.
Hoy las Religiosas Mercedarias Misioneras están llamadas a trabajar para el anuncio del Reino y la Redención del prójimo mediante la educación, obras sociales y las misiones.
viernes, 29 de febrero de 2008
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED-ZARAGOZA ESPAÑA
PARA INFORMARSE-BIBLIOTECAS-LITERATURA-DICCIONARIOS-BIBLIOTECAS E INSTITUCIONEShttp://www.mercedarias.com/zaragoza/enlaces.htm
SER MUJER ES UNA MISIÓN
Tres participantes del Movimiento de Schoenstatt en el congreso organizado por la Santa Sede
ROMA, viernes, 8 febrero 2008 (ZENIT.org).- Tres participantes en el congreso «Mujer y varón, la totalidad del humanum» organizado por la Santa Sede, miembros del Movimiento de Schoenstatt, están convencidas de que ser mujer es una auténtica misión.
Lo explican a Zenit Perla Piovera, de Argentina; Alicia Kostka, de Polonia; y Marianne Mertke, de Alemania; presentando sus contribuciones a este encuentro mundial desde la espiritualidad de Schoenstatt, movimiento apostólico de matriz mariana. Leer Más. ...
http://www.zenit.org/article-26266?l=spanish
Lo explican a Zenit Perla Piovera, de Argentina; Alicia Kostka, de Polonia; y Marianne Mertke, de Alemania; presentando sus contribuciones a este encuentro mundial desde la espiritualidad de Schoenstatt, movimiento apostólico de matriz mariana. Leer Más. ...
http://www.zenit.org/article-26266?l=spanish
DE LA TEOLOGÍA DE LIBERACIÓN A LA EDUCACIÓN PARA LA ESPERANZA
Juan José Tamayo *
Adital -27.02.08 - MUNDO
Con el fallecimiento de Hugo Assmann (Brasil 1933-2008) la teología latinoamericana de la liberación pierde a uno de sus más significativos exponentes. Su contribución fue decisiva en el nacimiento y desarrollo del nuevo paradigma teológico, junto con Gustavo Gutiérrez, Juan Luis Segundo, Segundo Galilea Joseph Comblin, Míguez Bonino, Ruben Alves, Leonardo Boff, Ignacio Ellacuría Jon Sobrino, Elsa Támez, Pablo Richard, etc. Obtuvo el doctorado en la Universidad Gregoriana en 1961 con una tesis sobre La dimensión social del pecado, en la que adelantaba las grandes líneas por donde iba a discurrir su discurso liberador. Realizó estudios de postgraduado en Ciencias Sociales con especialidad en Comunicación en la Universidad de Frankfurt. Leer Más. …
http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&cod=31839
Adital -27.02.08 - MUNDO
Con el fallecimiento de Hugo Assmann (Brasil 1933-2008) la teología latinoamericana de la liberación pierde a uno de sus más significativos exponentes. Su contribución fue decisiva en el nacimiento y desarrollo del nuevo paradigma teológico, junto con Gustavo Gutiérrez, Juan Luis Segundo, Segundo Galilea Joseph Comblin, Míguez Bonino, Ruben Alves, Leonardo Boff, Ignacio Ellacuría Jon Sobrino, Elsa Támez, Pablo Richard, etc. Obtuvo el doctorado en la Universidad Gregoriana en 1961 con una tesis sobre La dimensión social del pecado, en la que adelantaba las grandes líneas por donde iba a discurrir su discurso liberador. Realizó estudios de postgraduado en Ciencias Sociales con especialidad en Comunicación en la Universidad de Frankfurt. Leer Más. …
http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&cod=31839
jueves, 28 de febrero de 2008
EL TOUR VIRTUAL DE MACHU PICCHU
EL TOUR VIRTUAL DE MACHU PICCHU
Imágenes panorámicas en vistas de 360 grados. Un completo tour virtual a la enigmática ciudadela de Machu Picchu, la Ciudad Perdida de los Incas, Patrimonio Cultural y Natural de toda la humanidad.
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INTRODUCCIÓN: ¿QUÉ ERA MACHU PICCHU?
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INTRODUCCIÓN: ¿QUÉ ERA MACHU PICCHU?
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EL TOUR VIRTUAL DE MACHU PICCHU
MANUAL VIGILANCIA AMBIENTAL
AUTORES
Carlos Abanto Kcomt
Anthony Jo Noles
MOQUEGUA, 2005
http://www.labor.org.pe/descargas/Manual%20Vigilancia%20Ambiental.pdf
Carlos Abanto Kcomt
Anthony Jo Noles
MOQUEGUA, 2005
http://www.labor.org.pe/descargas/Manual%20Vigilancia%20Ambiental.pdf
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MANUAL VIGILANCIA AMBIENTAL
miércoles, 27 de febrero de 2008
BUENA LITERATURA PARA LOS NIÑOS
Gaby Arce Muñoz, escritora para niños. Licenciada en Ciencias Histórico Sociales, profesora de educación secundaria y promotora cultural, Gaby Arce Muñoz ha publicado cuatro libros de poemas para niños.
http://diariolaprimeraperu.com/online/noticia.php?IDnoticia=11406
http://diariolaprimeraperu.com/online/noticia.php?IDnoticia=11406
DATO
Inti Auki, expresión quechua y aymara que significa Padre Sol, es su último libro que reúne además a otros que fueron escritos durante los últimos años.
-¿Qué es la poesía?-Hablo de la poesía con mucho respeto. Se trata de la expresión mayor de la palabra y la sensibilidad humana. Cada poeta expresa un mundo distinto y de la forma más extraordinaria.
Inti Auki, expresión quechua y aymara que significa Padre Sol, es su último libro que reúne además a otros que fueron escritos durante los últimos años.
-¿Qué es la poesía?-Hablo de la poesía con mucho respeto. Se trata de la expresión mayor de la palabra y la sensibilidad humana. Cada poeta expresa un mundo distinto y de la forma más extraordinaria.
-¿Cuáles son los poetas que has leído?-Los clásicos, Becquer, Eluard, Neruda, Carlos Oquendo y poetas peruanos. Pero César Vallejo es el maestro que más me ha enseñado a trabajar los poemas. Es el poeta que expresa la condición humana y cuanto más pase el tiempo, crecerá su presencia.
-¿Cuándo escribes?-En principio hay momentos en que debo escribir de todos modos y, también momentos en que quiero escribir y no puedo. La poesía es ante todo metáfora, ritmo, una visión del mundo. Es lenguaje más allá de la sensibilidad de cada poeta. Tengo en cuenta esas condiciones básicas. La poesía es un trabajo muy difícil.
-¿Por qué escribe poesía para niños?-Escribo desde una formación y práctica pedagógica, lo hago como maestra, educadora y madre. Los niños tienen su propio universo, por eso hay que saber distinguir los aportes de la pedagogía y la sicología para escribir poemas para niños.
-¿Todos pueden escribir poesía infantil?-En principio todos, pero pocos son los que conocen a los niños. Un ingeniero puede hacerlo; sin embargo, sólo quedan quienes tienen talento y sus poemas trascienden en el tiempo.
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martes, 26 de febrero de 2008
26 DE FEBRERO HOY DÍA CÉSAR VALLEJO SALIÓ DE LA CÁRCEL
Danilo Sánchez Lihón“Amorosa llavera de innumerables llaves,
si estuvieras aquí, si vieras hasta
qué hora son cuatro estas paredes.”
César Vallejo
si estuvieras aquí, si vieras hasta
qué hora son cuatro estas paredes.”
César Vallejo
1. Ese día salía libre también un libro de poemas
Un día como hoy, el 26 de febrero del año 1921, hace exactamente 86 años, los amigos de César Vallejo esperaban en la puerta de la penitenciaría de Trujillo, que él saliera en libertad después de permanecer preso desde el 5 de noviembre del año anterior en que fuera capturado. Leer Más. …
http://danilosanchezlihon.blogspot.com/2007/04/26-de-febrero-hoy-da-csar-vallejo-sali.html
Un día como hoy, el 26 de febrero del año 1921, hace exactamente 86 años, los amigos de César Vallejo esperaban en la puerta de la penitenciaría de Trujillo, que él saliera en libertad después de permanecer preso desde el 5 de noviembre del año anterior en que fuera capturado. Leer Más. …
NUESTRO PLAN LECTOR
El Grupo Editorial Norma ofrece una cuidadosa selección de libros de altísima calidad que responde a la diversidad de intereses de los distintos grupos de edad de los niños y niñas, de acuerdo con su desarrollo cognitivo. Los libros de esta selección:1. Ayudan a desarrollar el placer por la lectura y la imaginación.
2. Potencian la comprensión lectora en todos los niveles.
3. Proporcionan una gran variedad de textos para elegir la opción más adecuada. Leer Más. ....
http://www.norma.com.pe/PlanLector/colecciones.html
Nuestro Plan Lector está formado por las siguientes colecciones:
- Colecciones para preescolar: libros para niños que no leen
- Colecciones para primaria: libros para los que ya leen-
- Colecciones para secundaria: libros para los que siguen leyendo
- Herramientas para complementar el Plan Lector del Grupo Editorial Norma
lunes, 25 de febrero de 2008
¿CÓMO ELABORAR UN PLAN LECTOR?
Por Rubén Silva y David AbantoEn el siguiente artículo los autores reflexionan sobre la naturaleza y los objetivos del Plan Lector y ofrecen recomendaciones prácticas para hacer de su ejecución una tarea viable y enriquecededora. Leer Más. ...
http://www.norma.com.pe/PlanLector/planlector.html
¿Qué es el Plan Lector?
La literatura y el Plan Lector
Cómo escoger los títulos para el Plan Lector
Cómo se trabaja un Plan Lector
Cómo son las actividades de animación a la lectura
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¿CÓMO ELABORAR UN PLAN LECTOR?
sábado, 23 de febrero de 2008
SOBRE LA DISCIPLINA
En mi último Post comentaban que las clases tradicionales tenían como un aspecto positivo que promovían la disciplina.Pero ¿qué es la disciplina?, ¿Acaso es sentarse en silencio durante horas enteras a oir hablar a un profesor?, ¿Eso genera disciplina?, ¿Si un estudiante logra mantenerse despierto en todas sus clases tradicionales, tratando de poner atención, se volverá una persona disciplinada?
http://reded.wordpress.com/2008/02/08/sobre-la-disciplina/
viernes, 22 de febrero de 2008
domingo, 17 de febrero de 2008
JORGE ESLAVA CON LOS OJOS DE UN NIÑO
:: Mario Granda
Yo diría que hay una literatura deformativa. El personaje adolescente es el ... Jorge Eslava (Lima, Perú, 1953) Escritor, editor y docente universitario. ...
Yo diría que hay una literatura deformativa. El personaje adolescente es el ... Jorge Eslava (Lima, Perú, 1953) Escritor, editor y docente universitario. ...
¿Cuál ha sido la relación entre tu experiencia como profesor y tu dedicación a la literatura infantil?
Me acerco a la literatura infantil gracias a mi oficio de profesor de colegio, a pesar de que no soy pedagogo de profesión. Me interesa educar, formar. Incluso ahora que soy profesor universitario, arrastro todas las manías de un profesor de colegio. Hoy es muy fácil el acceso a la información, pero también es más difícil filtrarla y organizarla culturalmente en tu vida, en tu comportamiento. La formación consiste en decantar y distribuir la información que puedas adquirir. Por eso y aunque suene vanidoso, me considero maestro, pues me siento una persona muy vigilante al crecimiento de mis estudiantes. Leer Más. ...
Me acerco a la literatura infantil gracias a mi oficio de profesor de colegio, a pesar de que no soy pedagogo de profesión. Me interesa educar, formar. Incluso ahora que soy profesor universitario, arrastro todas las manías de un profesor de colegio. Hoy es muy fácil el acceso a la información, pero también es más difícil filtrarla y organizarla culturalmente en tu vida, en tu comportamiento. La formación consiste en decantar y distribuir la información que puedas adquirir. Por eso y aunque suene vanidoso, me considero maestro, pues me siento una persona muy vigilante al crecimiento de mis estudiantes. Leer Más. ...
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